ЭССЕ: «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

Сколько написано в мире статей,

Сколько прочитано лекций умных

О том, как воспитать нам детей,

Пытливых и добрых, смешных и умных.

Советы несутся со всех сторон …

   Неслучайно вспомнились строчки Эдуарда Асадова. В нашем бурлящем, все время меняющемся, преобразующемся мире появилось столько систем воспитания и обучения, что педагогам приходится несладко, а о родителях и говорить не приходится.

   Воспитание и обучение – две важнейшие взаимосвязанные функции современной школы. Конечно, обучает и воспитывает не только школа, но и семья, средства массовой информации, и многое другое. Однако с незапамятных времен школа рассматривалась, как учебно-воспитательное учреждение, которое, обучая, воспитывает, а, воспитывая, обучает детей, формирует их мировоззрение, учит воспринимать окружающий мир, помогая познать себя, найти свое место в интенсивно меняющемся мире. Можно многому научить ребенка, но не привить ему чувства справедливости, доброты, человечности …

   И вообще, важно ли то по какой системе воспитываем мы своих детей? Важен, на мой взгляд, результат. По какой бы системе мы ни обучали, воспитывали своих детей, первое, что мы должны в них взрастить – это уважение, УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ (к себе, к близким, окружающим, старшим и младшим, сверстникам – любому и каждому порядочному человеку). А еще неплохо бы понимание и того, что надо относиться к людям так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе. И неважно, с помощью какой системы воспитания мы достигнем этого результата. Воспитатель – сеятель «разумного, доброго, вечного». Знания, опыт, житейская мудрость и простая человеческая любовь и понимание – вот семена сеятеля. Вспомните, как поражает упрямое, настойчивое стремление тонкой, хрупкой травинкой пробиться сквозь грубую почву, порой сквозь асфальт. Так и человеческая духовность стремится пробиться сквозь грубость нашего времени. Как все живое питается солнцем, так любовью, милосердием, состраданием живет душа. Я работаю в школе 12 лет. Все эти годы были разные. Я разная, дети разные, жизнь разная. Но воспитатель должен быть сильным и интересным. Что бы ни случилось, в моей работе на первый план выходит просто человеческое: помочь, увидеть прекрасное, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что дети – это то, во имя чего мы живем.

Нет, беды не сами собой являются,

Хотите вы этого, не хотите ли,

И дети с пороками не рождаются,

А плюсов и минусов набираются

Все чаще от мудрых своих родителей.

Как быть? Да внушать можно то и се,

А средство, по-моему, всем по росту,

Тут все очень сложно и очень просто:

Будьте хорошими. Вот и все!